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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学一(yī)年级语文一类字和二类字是(shì)什(shén)么

　　一年级语文一类字是课本中写在田字(zì)格里(lǐ)的(de)，要(yào)求会写、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程(chéng)体系(xì)中的一门重点教学科目(mù)，其(qí)教(jiào)学的内容(róng)是语言(yán)文(wén)化(huà)，其运行的(de)形式也(yě)是语言文化。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其他学科和科(kē)学的基(jī)础，也是一(yī)门重要(yào)的(de)人文社(shè)会(huì)科(kē)学，是人们(men)相互交流思(sī)想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二类字(zì)是什么意思？

　　一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字的(de)解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需要(yào)会(huì)注音、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺、会组词、会(huì)造句、会(huì)应用于(yú)口语和(hé)书(shū)面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚(xū)宫格中的字(zì),统(tǒng)计在语文(wén)书(shū)后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要(yào)会(huì)注音，再现时(shí)会读，其(qí)他知(zhī)识不要求全体学(xué)生掌握，但可作为分层(céng)教学(xué)时A层学生(shēng)的(de)学习内容(róng)。

　　在课本(běn)中的编排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼音的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习(xí)和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确(què)的笔(bǐ)顺，一共有(yǒu)多少笔画，还(hái)能写出注(zhù)音……其实就是(shì)学习这(zhè)些生字的字(zì)音(yīn)、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们(men)掌握之(zhī)后，进(jìn)行听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学(xué)习情况。

　　对于(yú)写错的字(zì)，学生要认真的分(fēn)析(xī)字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　在学习课(kè)文时，读课(kè)文、读句子的过拦(lán)氏(shì)空程中认识这(zhè)些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独(dú)的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的(de)，而核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是很(hěn)多学生会写这个字之后，在考(kǎo)试中又不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上，这个(gè)字(zì)上面的注音(yīn)，则需要孩子(zi)们独立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩(hái)子对这些字应该(gāi)是认识(shí)，这只是初步的学习，在(zài)认识的(de)基础上要(yào)理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带颜(yán)色的会认字，带颜色的(de)会认字是(shì)多音字，我们不仅(jǐn)掌握(wò)这个生字在本(běn)课(kè)的读音，还(hái)要掌握它的其他(tā)音(yīn)。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了认字表、写字(zì)表之外，还有词语(yǔ)表(biǎo)，我们可以好好利用起来。

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